Finding Balance Protecting Kids from Social Media’s Grip

កុមារទាំងប៉ុន្មានសព្វថ្ងៃបានកើតមកក្នុងពិភពឌីជីថល។ ទូរស័ព្ទដៃ, កម្មវិធី, និងបណ្តាញសង្គមមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ឪពុកម្ដាយជាច្រើនម្តងម្កាលត្រូវប្រឈមមុខនឹងការរកវិធីការពារកូនៗរបស់ពួកគេ។ ការរកតុល្យភាពរវាងការការពារ និងសេរីភាពមិនមែនជារឿងងាយស្រួលសោះ។.

អ្នកជំនាញកាន់តែច្រើនបានលើកទឹកចិត្តលើការរកវិធីផ្លូវកណ្ដាល។ វាមិនមែនអំពីការហាមឃាត់បណ្តាញសង្គមអស់សោះដែរ, ហើយក៏មិនមែនអោយចូលប្រើប្រាស់ដោយគ្មានកំណត់ផងដែរ។ ត្រូវសម្រាប់អប់រំកុមារឱ្យចេះរុករក និងគ្រប់គ្រងពិភពឌីជីថលដ៏ធំនេះ។ យើងមកស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលយុទ្ធសាស្រ្តនេះអាចជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អមួយ។.

សំណួរលំបាករបស់បណ្តាញសង្គម

បណ្តាញសង្គមគឺជាដាវពីរដុំដែលមានទាំងអត្ថប្រយោជន៍ និងគ្រោះថ្នាក់។ កុមារអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងសន្ទនាបានភ្លាមៗ ប៉ុន្តែហានិភ័យដ៏ធំក៏មានផងដែរ។ “វាគឺជាឧបករណ៍ដែលអាចក្លាយជាសត្រូវមួយបាន  Ahmed Othman. អ្នកជំនាញបានផ្តោតលើការអប់រំជាជាងការរឹតបន្តឹង។ មាតាបិតារក្សាតួនាទីសំខាន់ក្នុងការធ្វើដំណើរនេះ។

ការបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល

កុមារចាំបាច់ត្រូវការដំបូន្មានក្នុងពិភពអ៊ីនធឺណិត។ ពួកគេស្រោចត្រូវការបទពិសោធន៍ និងការបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាព។ វាមិនគ្រាន់តែជាការចោលឱ្យពួកគេរៀនដោយខ្លួនឯងទេ។ ការបង្រៀនអំពីការប្រយុទ្ធជាមួយគ្រោះថ្នាក់ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនជាចម្បង។ វាបង្ហាញឱ្យពួកគេធ្វើសេចក្ដីសម្រេចចិត្តដើម្បីប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយច្បាស់លាស់។.

សាស្រ្តាចារ្យផ្នែកទំនាក់ទំនង Natalie Bazarova ស្ទាបថា ការចាប់ផ្តើមបង្រៀនពេលកុមារកើតជាសារៈសំខាន់។ នាងបានណែនាំថា “ការបង្រៀនគួរមានភាពសមស្របនឹងអាយុ និងផ្តល់ដំណឹងបានច្បាស់លាស់”។ នេះជួយកាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់ដែលកុមារប៉ះពាល់ ដូចជាការរំលោភសិទ្ធិអាយុអិនហ្វ័រមេតេត និងមាតិកាដែលមានគ្រោះថ្នាក់។.

ផលប៉ះពាល់នៃបណ្តាញសង្គមលើកុមារ

ការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមកាន់តែច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងការថប់បារម្ភ និងជំងឺស្រគុក។ កុមារដែលបានទទួលអត្ថបទមិនសមរម្យមានការប្រឈមច្រើនបំផុត។ មួយចំនួនស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ដោយសារប្រាស្រ័យជាមួយមិត្តភក្តិឬអ្នកពេញវ័យដែលពុំស្គាល់។ ការប្រៀបធៀបលក្ខណៈសង្គមក៏ធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានកាន់តែខ្លាំង។.

អ្នកច្បាប់កំពុងយល់ពីគ្រោះថ្នាក់ទាំងនេះ។ ក៏ប៉ុន្តែច្បាប់សហព័ន្ធមានភាពចាស់ជ្រោយ និងមិនមានប្រសិទ្ធភាព។ ឯកឧត្ដមវេជ្ជបណ្ឌិត Vivek Murthy បានរំខានបំផុសក្តីបារម្ភចំពោះគ្រោះថ្នាក់នេះ។ ម្ដាយឪពុក បើទោះបីប្រឹងប្រែងកាន់តែខ្លាំងក៏ដោយ ក៏ពុំអាចធ្វើបានទាំងអស់ឯងទេ។.

ម្ដាយឪពុកដាក់កម្រិតលើបណ្តាញសង្គម ប៉ុន្តែបញ្ហានៅតែមាន។ ការប្រុងប្រយ័ត្នមិនអាចការពារបានទាំងស្រុងពីការដាក់កំណាត់បញ្ញត្តិបណ្តាញសង្គម។ Neveen Radwan បានទទួលពិសោធន៍បញ្ហានេះផ្ទាល់។ កូនស្រីរបស់នាង ដែលធ្លាប់ជាកីឡាការ បានរងផលប៉ះពាល់ដោយបណ្តាញសង្គមអាល់កូរីត គ្មានលទ្ធផលល្អដល់សុខភាព។.

តួនាទីរបស់សាលារៀនក្នុងការបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍ឌីជីថល

សាលារៀនមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការបង្រៀន “ជនរួមសង្គមឌីជីថល”។ សិស្សទទួលការរៀនអំពីការរំលោភអនឡាញ ភាពយល់ដឹងសារព័ត៌មាន និងសុវត្ថិភាពអនឡាញ។ ទោះជាយ៉ាងណា កម្មវិធីទាំងនេះមានកម្រិត។ មូលហេតុនេះជា ដោយសាលាត្រូវប្រឈមនឹងសម្ពាធធ្ងន់ធ្ងរ និងការលំបាកក្នុងការបញ្ចូលវា។.

Bao Le វ័យ 18 ឆ្នាំ បានលើកឡើងអំពីកាតព្វកិច្ចរបស់សាលា។ គាត់បានសម្លឹងមើលថា “យើងមានការអប់រំអំពីផ្លូវភេទ ប៉ុន្តែអត់មានអំពីសុវត្ថិភាពអនឡាញទេ”។ កុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឲ្យប្រើបណ្តាញសង្គមសម្រាប់ការបំពេញតួនាទីក្រៅម៉ោងសិក្សា។.

ចំណែកសាលារយៈពេលខ្លះ បានហាមការប្រើទូរស័ព្ទ ប៉ុន្តែកុមារនៅតែរកវិធីជៀសវាង។ ទូរស័ព្ទក្លែងក្លាយ និងគណនីចែករំលែកក្លាយជាឧបករណ៍ឆ្លៀតធ្វើខុស។ ការសង្ឃឹមមិនមែនជាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ដោះស្រាយវាសនាបណ្តាញសង្គម.

អធិប្បាយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

មិនគ្រប់គ្រួសារនៅក្នុងសង្គមមានបរិបទបច្ចេកវិជ្ជាសម្រួលទេ។ ការបង្កើតវគ្គសិក្សាប្រកបដោយបច្ចេកវិជ្ជាសង្គមនៅផ្ទះមិនអាចអនុវត្តបានសម្រាប់គ្រប់គ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយដូចជា Othmans គឺជាឧទាហរណ៍មួយ ដែលមិនមែនជាច្បាប់ទេ។ ភាគច្រើនមិនមានធនធានឬជំនាញពាក់ព័ន្ធទេ។.

បញ្ហានេះក៏មានសម្រាប់អ្នកដែលមានចំណេះដឹងបច្ចេកវិជ្ជា។ Radwan ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យ IT ក៏មិនអាចការពារ​កូនស្រីរបស់គាត់បានទេ។ ការប៉ះពាល់របស់បណ្តាញសង្គមអាចប៉ះពាល់ដោយលើកិច្ចការលម្អិតបំផុត។.

ការអនុវត្តសញ្ជាតិឌីជីថល

ការចូលរួមសន្ទនា និងពិភាក្សាជាមួយកុមារអំពីបណ្តាញសង្គមអាចកាត់បន្ថយហានិភ័យ។ ការទទួលស្គាល់បទពិសោធន៍របស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានយល់ដឹង។ វាជួយបញ្ចូនខ្សែរបាំនៃចំណេះដឹងរវាងជំនាន់។.

Merve Lapus ពី Common Sense Media ផ្តល់ការប្រឹក្សាអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងបើកចំហ។ ការយល់ដឹងអំពីសម្ព័ន្ធសង្គមជួយបង្កើតការយោគយល់។ នេះគឺជាគន្លឹះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្រោមមុនពេលវាមានការប្រហែលមកជារបបនៃវិបត្តិ។.

កុមារជួបការកាប់ផ្ដាំពីសង្គមនិងកំណត់ត្រាពីការតភ្ជាប់អនឡាញ។ ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ដល់បញ្ហាទាំងនេះអាចធ្វើឱ្យវាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ ការពិភាក្សារបៀបបរិយាយជាក់ស្តែងនិងយុទ្ធសាស្ត្រជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់ជួយពួកគេឱ្យរៀនប្រើប្រាស់ជាមួយបណ្តាញសង្គម។.

ទិសដៅអនាគតសម្រាប់គោលនយោបាយ

ការផ្លាស់ប្ដូរគោលនយោបាយកំពុងទ្វីតតាមការរីកចម្រើនបច្ចេកវិទ្យា។ មានតម្រូវការសម្រាប់ច្បាប់ថ្មីៗដែលទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពឌីជីថល។ គោលនយោបាយមានប្រសិទ្ធភាពអាចបង្ហាត់ឱ្យឪពុកមាតាដែលមិនត្រូវទទួលបន្ទុកទាំងមូលទេ។.

តម្រូវការសហការបន្ថែមច្រើនរវាងអ្នកច្នៃប្រឌិតគោលនយោបាយ និងអ្នកអប់រំ។ ការអាប់ដេតច្បាប់សុវត្ថិភាពឌីជីថលកំពុងពេលមិនពេលវេលា។ វាជារឿងចាំបាច់សម្រាប់ការពារជំនាន់អនាគត។.

ក្នុងពេលដែលនេះ ឪពុកមាតានិងសាលាអប់រំត្រូវបន្តពិភាក្សា។ ការពិភាក្សាត្រូវបានបន្តគឺជាសេចក្តីផ្លូវដើម្បីរកដំណោះសោតយ៉ាងឆ្លាតវៃ។ ការបង្ហាញពីវិធីសាស្ត្រតាមមុខគ្នាឡើងទៅធ្វើឱ្យប្រសើរជាងការលើកទទួលតាមការប្រែប្រួលយ៉ាងមួយៗទាំងអស់។.

សម្ពាធក្នុងការប្រែប្រួល

ការប្រែប្រួលនៅក្នុងគ្រួសារនិងសាលារៀនគឺជាការមិនអាចរលត់បាន។ ការប្រែប្រួលទៅសម័យឌីជីថលត្រូវការយុទ្ធសាស្ត្រដែលកំពុងរីកចម្រើន។ ឪពុកមាតានិងគ្រូបង្រៀនត្រូវតែលឺដឹងនិងអាចប្រែប្រួលបាន។.

ការព្រមានពីវេជ្ជបណ្ឌិត Murthy គួរត្រូវចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការពិភាក្សា។ ដូចជាកៅស៊ែលឡានឬការកំណត់របស់ថ្នាំ កុមារត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ទៅកាន់សុវត្ថិភាពអនឡាញ។

ការបន្ថែមសង្គមមិនអាចធ្វើបានទេ។ យុទ្ធសាស្ត្រមានតុល្យភាពគឺសំខាន់ក្នុងការពារទុក្ខសង្គ្រោះកុមាររបស់យើង។ ការអប់រំ ការទំនាក់ទំនង និងការអាប់ដេតគោលនយោបាយអាចជួយសន្សំឱ្យបញ្ហានៅក្នុងប្រយោជន៍។.